對(duì)于李玫瑾教授，大家是一定不會(huì)陌生的，她本人對(duì)于青少年心理等育兒、教育方面都有很多年的研究和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)會(huì)有相當(dāng)大一部分的家長(zhǎng)會(huì)很信賴于李玫瑾教授的教育觀點(diǎn)。
還記得有一次李玫瑾教授在網(wǎng)絡(luò)直播中講述關(guān)于家庭教育方面的事情，在節(jié)目中李玫瑾教授將很多家長(zhǎng)一直很是苦惱的問題都一一攤開，從原因的源頭來(lái)幫助家長(zhǎng)們?nèi)ダ迩搴茈y教育好孩子的原因，從中做了一些很坦誠(chéng)很實(shí)用的關(guān)于家庭教育方面的支招給做家長(zhǎng)的朋友們，可以說(shuō)對(duì)于家長(zhǎng)是很有益處的。
其實(shí)，對(duì)于李玫瑾教授來(lái)說(shuō)，她會(huì)一直很關(guān)心和關(guān)注著關(guān)于家庭教育方面的事情，就在大家很是在意的當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為的時(shí)候，是否需要嚴(yán)厲批評(píng)或者是采取打罵行為，這些教育方面的分寸在哪里？對(duì)于做家長(zhǎng)的來(lái)說(shuō)確實(shí)需要有所了解，才能夠更好地幫助孩子健康、幸福地成長(zhǎng)。
不過，在李玫瑾教授看來(lái)，若發(fā)現(xiàn)孩子有這四個(gè)行為時(shí)，該打就得打！如果不及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)厲地教育，將來(lái)長(zhǎng)大后就很難改正了?，F(xiàn)在，咱們就來(lái)一起看看吧。
01、明知故犯很不順服
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)常犯錯(cuò)是很平常的事情，這自然是需要做父母的去關(guān)注和管教的地方，當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些不良行為的時(shí)候，就需要有針對(duì)性地去糾正和正確引導(dǎo)。
像有的孩子就會(huì)經(jīng)常性地講臟話，或者在明知道父母不希望他做的事情卻一再想著偷偷趁父母不注意的時(shí)候去嘗試。當(dāng)父母了解到孩子總是明知故犯地去做很多錯(cuò)事，并且在父母教育的時(shí)候顯得很不順服的話，就可以采取恰當(dāng)?shù)伢w罰管教。
02、大喊大叫以示抵抗
有的孩子的脾氣很火爆，常常會(huì)表現(xiàn)出很暴躁的一面，當(dāng)父母有什么事情與孩子發(fā)生正面沖突的時(shí)候，就會(huì)用大喊大叫來(lái)以示抵抗的態(tài)度。這也就是很多家長(zhǎng)有所不解的地方，孩子明明才1米高的樣子，可是火氣一向都很脹氣。
孩子在成長(zhǎng)過程中，由于自身的發(fā)展需要一個(gè)過程，有些天性脾氣大的孩子就更可能會(huì)火冒三丈的樣子，做家長(zhǎng)的不僅僅是需要以身作則地向孩子展示平和態(tài)度的一面，更需要不去放任孩子壞脾氣的發(fā)展，及時(shí)地采取措施制止孩子的糟糕行為。
03、具有破壞性的行為
這里的破壞性的行為指的是不僅僅會(huì)有傷害到他人的行為，也會(huì)可能會(huì)有傷害到自己的行為，包括對(duì)周圍人進(jìn)行武力攻擊，對(duì)家中和公共場(chǎng)合的物品進(jìn)行損毀的糟糕行為。
當(dāng)孩子無(wú)法正確地表達(dá)自己的不滿情緒、糟糕脾氣的時(shí)候，父母可以試著給孩子一些時(shí)間去宣泄自己的糟糕情緒，但是這不意味著孩子的情緒就不需要調(diào)整，讓孩子有種自己可以任性妄為的想法，恰恰更需要做父母的去及時(shí)遏制住這樣的不恰當(dāng)行為。
04、不懂得尊重父母
很多孩子都是家里的寶貝，可以說(shuō)家中有了小寶寶后，家里的成員都會(huì)圍著小寶寶一個(gè)人轉(zhuǎn)，讓寶寶享受到非常受寵的狀態(tài)。這樣的情況很容易讓孩子產(chǎn)生不感恩，不懂得尊重父母的行為來(lái)。
當(dāng)孩子出現(xiàn)不尊重父母的言行舉止時(shí)候，做父母的就要警覺起來(lái)了，最好在無(wú)法管教好孩子之前就能夠糾正孩子的不良習(xí)慣，讓孩子懂得父母對(duì)于自己的關(guān)愛和付出。
孩子都是可愛的天使，也相信世界上的每個(gè)孩子都是好孩子，只需要做父母的有方法地去幫助孩子成長(zhǎng)，也希望以上文章會(huì)提到的問題，您的家庭不會(huì)出現(xiàn)。
今日話題：當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，您是如何管教的？歡迎留言討論。
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