孩子做事磨蹭是很多家長的煩心事：
- 早晨急著出門去上班、上學(xué)，孩子洗漱慢吞吞、吃飯慢吞吞、穿衣穿鞋慢吞吞。
- 好不容易就要出門了，又來一句：我要上廁所，然后蹲著半天不出來。
- 晚上到家，要寫作業(yè)了，孩子也不著急。先吃點(diǎn)東西、喝些水、上個(gè)廁所，再整理整理書包，一個(gè)小時(shí)后終于坐在書桌前開始寫字了。
- 寫起字來，一會(huì)找橡皮，一會(huì)撓頭，再發(fā)會(huì)呆。一看，好家伙，一個(gè)小時(shí)寫兩行字。
這時(shí)候家長心里的火就壓不住了，開始大吼大叫了：快點(diǎn)！
估計(jì)這樣的場(chǎng)景每天都在各處上演。孩子做事為啥就這么磨蹭？
1、孩子神經(jīng)及肌肉發(fā)育不成熟，缺乏操作的技巧
孩子畢竟還是孩子，生理機(jī)能還在發(fā)育當(dāng)中，很多時(shí)候是眼睛學(xué)會(huì)了，但是手還沒學(xué)會(huì)。
所以有些事情對(duì)大人來說很簡單，對(duì)孩子來說卻有一定的困難，比如說扣扣子、系鞋帶，他們完成起來自然慢吞吞的。
2、孩子消極反抗
有些孩子磨蹭是因?yàn)樗麄冎雷鐾晔诸^的事情，家長還會(huì)安排其他的任務(wù)，干脆慢點(diǎn)完成，這樣可以少做一點(diǎn)。
這些家長對(duì)孩子期待高，要求多，恨不得把孩子的時(shí)間安排到秒，孩子沒法拒絕，只能磨蹭消極反抗。
3、孩子天生慢性子
有些孩子做什么都慢，即使家長不停催促，行動(dòng)依舊慢條斯理。
這是孩子的天生氣質(zhì)決定的，他們的神經(jīng)類型屬于相對(duì)安靜而緩慢型，緊張不起來。
4、孩子學(xué)習(xí)家長做事磨蹭
有些家長們總抱怨孩子做事磨蹭，卻不知道審視自身，沒意識(shí)到自己也是拖延癥患者。
家長文件總是拖到最后一刻再寫完，出門總是要人三催四請(qǐng)。
長此以往，孩子受家長影響，也養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。
5、孩子被事事包辦
有些孩子的磨蹭是因?yàn)榧议L的過度安排和干涉。
那些忍不住就要替孩子完成一切的家長，看孩子穿鞋慢自己穿、吃飯慢自己喂、洗漱慢自己洗。
結(jié)果孩子依賴性越來越大，做什么事情都有恃無恐，反正有家長兜底。
6、孩子缺乏時(shí)間概念
孩子基本對(duì)時(shí)間概念比較模糊，只注重眼前，對(duì)于完成時(shí)間經(jīng)過的時(shí)間長短和事件必須完成時(shí)間點(diǎn)這兩個(gè)概念把握不清。比如
家長對(duì)孩子說必須五分鐘內(nèi)吃完飯！可孩子不能理解五分鐘是多長，吃起飯來沒有緊迫感。
面對(duì)這么多種磨蹭的孩子，家長大喊大叫、訓(xùn)斥打罵只會(huì)破壞親子關(guān)系，并不能解決問題。
家長要做的是：
首先克服自己的拖延癥
要想教好孩子，家長要先做好榜樣，克服自己的拖延癥。
已所不欲，勿施于人。自己都做不到的事情怎么去要求孩子呢？
幫助孩子構(gòu)建時(shí)間概念
對(duì)小寶寶，可以借助沙漏，讓他了解沙子漏完一次可以完成哪些事情。
等孩子到三歲多，就可以教他認(rèn)識(shí)鐘表了，讓他明白分鐘、小時(shí)是多久，都可以做什么事。比如1分鐘可以刷牙，10分鐘可以洗澡。
讓孩子自己制定時(shí)間計(jì)劃
孩子建立時(shí)間概念后，不妨把時(shí)間支配權(quán)還給孩子自己，讓孩子自己做決定，自己承擔(dān)后果。
比如跟孩子約定好上學(xué)時(shí)間，到時(shí)間還沒吃完早飯，就餓肚子去上學(xué)。
幾次下來，孩子自然會(huì)提高做事速度，合理安排時(shí)間。
及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步
孩子動(dòng)作每快一點(diǎn)，每進(jìn)步一次，家長都不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。
家長要正面強(qiáng)化孩子的行為，幫助孩子建立自信心，逐漸改變磨蹭的習(xí)慣。比如：孩子作業(yè)超時(shí)5分鐘完成，家長不要只顧著批評(píng)孩子：你做事太慢了！
負(fù)面評(píng)價(jià)只會(huì)強(qiáng)化孩子的認(rèn)知：我是個(gè)慢小孩！反而強(qiáng)化了孩子動(dòng)作慢的特點(diǎn)。
家長可以肯定孩子的進(jìn)步：真不錯(cuò)，今天比昨天少用了10分鐘，我相信明天可以更快一些。
放手給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)
家長不要過分干涉和過度保護(hù)孩子，放手讓孩子自己去做。
家長要尊重孩子成長的節(jié)奏，給他們自主活動(dòng)的空間，也許孩子會(huì)給你特別的驚喜呢。
