大家好，今天跟大家聊一聊培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣的話題。
最近，寶寶迷上了大姑送他的情商培養(yǎng)雙語繪本，每天睡覺前都要媽媽給他讀一本再睡覺。這種八點(diǎn)多讀完一本繪本就自覺睡覺的習(xí)慣也就是這周才開始出現(xiàn)的事情，驀然回首，真是一把辛酸淚，總算值得。
寶寶還沒出生的時候，我就將他一天里呆的時間最長的廳和房間，分別放一個書柜，放滿了童書。大概七八個月的時候，我給他入手了《Brown Bear,Brown Bear》，《The Very Hungry Caterpillar》等等大概十來本經(jīng)典英文繪本，每天讀給他聽。除此以外，還給他聽《聲律啟蒙》，給他看可以發(fā)出聲音的布書，一起互動。等娃大了一點(diǎn)，大概能說話，飲食作息習(xí)慣都方便培養(yǎng)了，我就開始有意識地將閱讀習(xí)慣也加進(jìn)去。
主要是每天早上起床看一本書，早上吃完早餐閱讀，以及晚上睡覺前看一本書。隨著時間的流逝，只有晚上睡覺前用30分鐘看一本書的習(xí)慣保留了下來，才能一直堅持。
一開始，是我主導(dǎo)的，每天睡前儀式中，刷完牙就是閱讀，我會隨意拿出一本書，讀給寶寶聽。過了一些日子，寶寶開始有意識地不一定是晚上，就會自己"選"幾本書過來給我，要我讀給他聽。再后面，他能認(rèn)出哪本書是什么，甚至認(rèn)得一些字了，時間也集中在晚上，他就會將那幾本特別喜歡的書拿過來讓媽媽讀給他聽。
再大一些，他開始能自己閱讀了，就拿一堆書，在刷完牙以后坐在床上自己打開書看起來，有時看很久才翻去下一頁，有不懂的就拿著書問媽媽。
一段時間以后，對于整本內(nèi)容他都爛熟的繪本，他會自己坐在那里一字一句大聲讀出來，如果遇到忘記的字，就會拿著媽媽的手指，指著那個字，讓媽媽念給他聽。隨著認(rèn)識的漢字和英文數(shù)量增加，他開始對那些我放在不明顯角落的書也感興趣。
這些書包括要大一點(diǎn)年齡才合適看的，還有媽媽看的"大人"書。
對于要大一點(diǎn)才能看的書，他要是感興趣的話，他就會拿過來找媽媽教他讀；對于媽媽的"大人"書，他就喜歡翻看，但不喜歡細(xì)讀。
發(fā)展到大概三歲，他喜歡"教"媽媽讀書，他讀一遍，然后讓媽媽跟著讀一遍。媽媽每次讀完，他就會很滿足地翻到下一頁，如果媽媽讀錯了，他就會指出來，要媽媽糾正了才翻到下一頁。
就在這時候，一個頭疼的問題出現(xiàn)了。因?yàn)橥砩虾芡硭刻於紟缀跏稽c(diǎn)多才睡，第二天又起不來上幼兒園，而且經(jīng)常感冒咳嗽。而追溯晚上晚睡的原因，就是因?yàn)榭磿?/p>
這個時期的娃，也許是單純喜歡看書，也許也加進(jìn)了不喜歡睡覺的原因，每天晚上刷完牙以后，抱一堆書來看，而且要全部書看完才肯睡覺，否則大哭大鬧。一邊是希望他多閱讀，一邊是希望他早睡覺，一家人還因這個吵了幾次。
后來通過從飲食作息環(huán)境等方面調(diào)整，還有更重要的是是自身的改變，白天自愿自覺看書閱讀的時間也多了，從一開始的每天八點(diǎn)半左右開始刷牙，然后睡前看四五本，減量到一本，看完即睡?？粗鰜淼某尚э@著，老母親真是熱淚盈眶。
總算付出有回報。
整個培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過程，我提煉總結(jié)有以下幾個要點(diǎn):
第一個，環(huán)境布置。
在幼兒園里工作的小伙伴都知道一項重要的工作，那就是環(huán)創(chuàng)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)對于幼兒來說是非常重要的。
環(huán)境是不會講話的老師，它通過展示，讓孩子在眼睛看得到的四周里潛移默化地學(xué)習(xí)，認(rèn)知一些大人想要傳達(dá)給他們的信息。我在家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面是不遺余力，首先自身堅持閱讀，在娃面前閱讀，在娃背后閱讀（最后能讓他無意中發(fā)現(xiàn)你在閱讀）。在屋里做閱讀角，隨手可觸入床頭柜這些能打發(fā)時間的角落也放上書，根據(jù)娃的情況定期買書，有空就帶娃去逛圖書館和書店。
第二個，父母的影響。
父母一方表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對書和閱讀的熱愛，足矣。像我家，寶寶與媽媽更親，媽媽的每一舉一動，一言一語，個人愛好品味，寶寶都復(fù)制粘貼一樣上手很快。
恰巧媽媽喜歡閱讀，說不上狂熱，但紙質(zhì)書電子書每天必然會有固定時間和零碎時間看，寶寶看在眼里，身體也會模仿，甚至很快體會到閱讀的樂趣并像媽媽一樣進(jìn)一步愛上閱讀。另一方面，是陪伴。把書丟給孩子，撒手不管，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
父母應(yīng)該主動規(guī)劃一個時間，陪娃閱讀，甚至孩子主動提出要和爸爸媽媽一起看書的情況下，父母要盡可能丟下手頭的事情，去陪同，讓娃感受到閱讀原來是如此重要。另外，留意娃近期喜歡閱讀的書籍，及時跟娃交流這本書相關(guān)的話題。
第三個，順其自然。
這個很重要。娃的身心發(fā)展是有規(guī)律的，不能為了逼迫孩子看不喜歡或者不符合年齡的內(nèi)容，否則只會適得其反。順其自然，也不是說什么都不做，而是結(jié)合娃不同階段的特點(diǎn)，去引導(dǎo)他。
像我家，嬰兒期，我給他看布書，大一點(diǎn)，就給他看一些能觸摸互動，有機(jī)關(guān)的繪本，再大點(diǎn)，就喜歡認(rèn)字了，就給他買文字比例多一點(diǎn)的。到后來，他呈現(xiàn)出對機(jī)器人的好感，我就會偏向于買與機(jī)器人相關(guān)的繪本。
像親戚送的書，有一些看起來也很不錯，但孩子不喜歡，我不會覺得可惜就非得讓他看，而是安靜放在一個角落，等待他某一天自己發(fā)現(xiàn)。
一次我想引導(dǎo)他接觸古詩，就給他買了一本有聲古詩書，結(jié)果他不喜歡，我馬上就停止了這方面的引導(dǎo)，只是把書放在顯眼位置。過了一些日子，爺爺買了另一本有聲詩詞書，他竟然很愛看，順帶也喜歡上了我的那本。讓他發(fā)自內(nèi)心地去感興趣，主動地接觸，很重要，要相信，適合孩子，孩子愛的，就是最好的，不一定是自己給他"規(guī)劃"的那個領(lǐng)域。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己，更佳。
如今，我很感謝當(dāng)初堅持到底把控質(zhì)量的自己，娃如今形成了自主閱讀的好習(xí)慣，為后面進(jìn)一步認(rèn)字，培養(yǎng)寫作能力，閱讀理解能力，開拓視野，為小學(xué)打基礎(chǔ)等等方面都不用太費(fèi)心，更重要的是，在這個過程中，他自然學(xué)會了自主學(xué)習(xí)這一重要的點(diǎn)。
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