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孩子的行為習慣如何養(yǎng)成

小學階段是教育的”關(guān)鍵期”,在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣成效最大。而一旦錯過了這個年齡段,再進行這種教育,效果就差多了,有時不只是事倍功半的問題,甚至終身難以彌補。

今天為大家?guī)硪环菪W階段好習慣養(yǎng)成指南,推薦老師們和家長們看看。相信每一個老師和家長只要有愛心和恒心,一定能培養(yǎng)孩子的良好習慣。

習慣是可以決定一個人的命運的。你能不能擔重任,會不會辦事,能力如何,恐怕都跟你的習慣有關(guān)。

學生階段是良好習慣的關(guān)鍵期,是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。小學階段,重要的不是學習成績,而是習慣的培養(yǎng),成績忽好忽壞的孩子,或者雖然很聰明但就是不愛學習的孩子,往往缺乏良好的習慣。

下面的這份小學生習慣養(yǎng)成一覽表非常實用,值得家長收藏!

一年級習慣

孩子的行為習慣如何養(yǎng)成

二年級習慣

孩子的行為習慣如何養(yǎng)成

三年級習慣

孩子的行為習慣如何養(yǎng)成

四年級習慣

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五年級習慣

孩子的行為習慣如何養(yǎng)成

六年級習慣

孩子的行為習慣如何養(yǎng)成

教育就是習慣培養(yǎng),尤其是小學階段。

孩子需要養(yǎng)成的好習慣很多,上面的習慣都是最基本、最重要的習慣,在孩子12歲以前養(yǎng)成,會為孩子以后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,家長要有耐心,堅持做下去,這樣孩子上了初中后就會很省心了。

孩子除了要有以上良好的習慣外,更要有以下這些技能,你家孩子都有嗎?

1. 積極的生活態(tài)度:對生活有著積極的態(tài)度是相當重要的。如果說人生是一章樂曲,那人生態(tài)度就是基調(diào),它決定了命運的走向。有時候,事情可能會變得很糟,但是塞翁失馬焉知非福,所以應(yīng)該停止抱怨,尋求解決方案,最重要的是,要堅信自我,擺脫負面思維。

2.獨立自理能力:太多的成年人沒有學會如何送洗衣物,如何清潔房間,如何使房子井井有條,如何進行每周、每月的大掃除。

不要只是讓孩子做這做那,而要他們真的學會這些事情。讓孩子學會如何擺放文件,如何讓事物各就各位,如何建立待辦事宜和流程,以及如何集中精力在重要的事情上。怎么才能生活得舒適有條理,是父母給孩子最寶貴的財富。

3.做事有條理不拖拉:這是成年人的常見毛?。ㄉ踔列『⒁踩绱耍?。我同意在某些時候,人們應(yīng)當悠游度日,享受慵懶的時光。但是,當我們必須做某些事情的時候,怎么保證我們能夠按時完成呢?教導(dǎo)孩子要吸取拖拉的教訓(xùn),找出他們拖拉的習慣,并且研究如何克服它。

4. 懂得團隊合作:我們生活在社會里,就永遠離不開社交,孩子也是如此。

從小,我們就被灌輸競爭主義,這也是成人世界的寫照。結(jié)果呢,卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反,請教導(dǎo)你的孩子,人們是可以達到共贏的,幫助他人成功,將使你自己更加成功。告訴孩子結(jié)交朋友勝于制造敵人,在競爭之前先學會團隊合作。

5. 富有同情心:這是往往被學校教育忽略的主題。應(yīng)該教導(dǎo)孩子設(shè)身處地地了解別人,并去幫助別人擺脫痛楚。

6. 有愛心:愛心和同情是雙胞胎,同情著重于減輕別人的痛楚,而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。

7. 學會傾聽:我們的孩子在學校學習到如何傾聽了么?或者如何與人交談么?也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。

要孩子學會如何真正地傾聽他人,從而能夠理解和感覺他人。

孩子在受教育的過程中,就像一張白紙,我們怎么教,他們就怎么吸收。與其盯著孩子的成績,在成績上找不足施以彌補,不如督促孩子先養(yǎng)成這些習慣。記住,比成績更重要的是孩子良好的習慣以及健全的人格。

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