講述石橋故事 傳遞新橋聲音
行為習慣養(yǎng)成
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，為了使一年級學生開好頭，起好步。開學初，一年級各科教師就有計劃、有步驟地對學生開展了行為習慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過將近一周的學習，來看看他們的表現(xiàn)吧!
入 校
清晨，伴隨著清脆悅耳的入校音樂，孩子們排好整齊的隊伍有序入校。
升 旗
抬頭仰望國旗，從孩子們亮晶晶的眼睛里，可以看出他們對小學生活的期待。
晨 讀
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。每天早晨孩子們用最甜美的詩歌，最悅耳的聲音，最優(yōu)美的誦讀，開啟一天的新生活！
上 課
上課啦，孩子開始在知識的海洋里遨游。認真聽課，大膽發(fā)言，每一節(jié)課都有它的趣味。
午 餐
午餐時間到，洗手池前整齊的隊伍是我們踐行文明的最好詮釋。光盤行動從我做起，珍惜食堂叔叔阿姨的勞動成果！
午 休
午休時間校園里一下子安靜下來，短暫的休息是為下午的學習積蓄力量。
課 間 操
課間操上，大家伸伸腰，踢踢腿，把疲勞一掃而光。
放 學
放學了，踩著白色的路隊線，孩子們精神抖擻，嘹亮的口號，整齊的步伐在孩子們小小的身影上，蘊藏著巨大的能量。
著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”我們從現(xiàn)在開始就建立一種好的行為習慣，讓好的行為習慣為我們今后的成長打下好的基礎。
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