老人帶孩子得抑郁癥（老人帶孩子抑郁）
有些老人雖然心甘情愿的幫助子女帶娃，但是隨著老人年齡的不斷增長(zhǎng)，孩子也漸漸長(zhǎng)大，很多老人表示帶娃對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
因?yàn)樽约耗挲g大了，不僅跟不上子女的教育理念，也跟不上孩子成長(zhǎng)的步伐，在帶娃的路上自己顯然有些力不從心。
小蘇家兒子6歲了，小蘇和老公兩人都在機(jī)關(guān)單位上班，孩子放寒假之后兩人還沒(méi)放假，沒(méi)辦法小蘇和老公只能把兒子送到爺爺家，由爺爺奶奶幫忙照看。
孫子剛回來(lái)那幾天爺爺特別開(kāi)心，孫子有什么要求爺爺都盡可能的去滿足，可是過(guò)了幾天之后兒子是徹底釋放了天性。
在爺爺家不是攆雞就是逗狗，跑出去就是一整天，爺爺經(jīng)常找不到孫子的影。
無(wú)論爺爺怎么說(shuō)孫子都一副無(wú)所謂的樣子，表面上答應(yīng)的特別好，可是到了第二天就打回原形，可是爺爺年齡大了，也不能每天跟在孫子的后面。
但是不跟在孫子后面爺爺又擔(dān)心的不行，生怕孫子出點(diǎn)啥意外，沒(méi)辦法給兒子交代。
就這樣自從孫子回來(lái)之后爺爺?shù)男那槊刻於几^(guò)山車一樣，爺爺白天吃不好晚上睡不著，爺爺身體實(shí)在扛不住險(xiǎn)些暈倒。
家人趕緊帶爺爺去醫(yī)院檢查，結(jié)果出來(lái)之后小蘇和老公都驚呆了，原來(lái)爺爺?shù)玫氖且钟舭Y，就因?yàn)榭戳诉@一個(gè)月的孩子，竟然給爺爺看抑郁了，小蘇和老公兩人怎么也沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)果。
其實(shí)不只是小蘇的公公因?yàn)榭春⒆佣钟?，生活中很多老人有這種情況，兒女忙于工作，把孩子教給自己帶。
如果自己不幫忙帶顯得特別沒(méi)有人情味，可是自己幫子女帶孩子有時(shí)候也是心有余而力不足。
你以為老人帶孩子就這么輕松，老人給子女帶孩子也要承擔(dān)很大的責(zé)任。
很多老人帶孩子之所以會(huì)抑郁，離不開(kāi)這些因素
1、孩子太調(diào)皮老人管不了
現(xiàn)在的孩子被家長(zhǎng)慣的真是太調(diào)皮，有的連自己的父母都管不了，老人更是管不住，但是家長(zhǎng)把孩子教給老人。
老人還想盡自己的所能把孩子看好。但是有時(shí)候自己說(shuō)的話孩子根本就不聽(tīng)，對(duì)孩子束手無(wú)策，這種感覺(jué)讓老人真的特別難受。
2、老人的時(shí)間被孩子攪亂
有的老人平時(shí)不經(jīng)?？春⒆?，可能子女偶爾忙的時(shí)候幫子女看看，沒(méi)看孩子之前自己的生活特別愜意，沒(méi)事唱唱歌、跳跳舞、健健身，做著自己想做的事情。
可是自從看了孩子自己的生活全部被打亂，整天圍繞孩子轉(zhuǎn)，別說(shuō)自己之前的習(xí)慣做的事情沒(méi)辦法做，就連自己的生活作息都被孩子給打亂。
沒(méi)看孩子之前自己是早睡早起，精神倍棒。可是看孩子之后自己睡的比狗晚起的比雞早，搞得老人身心俱疲。
3、孩子的作業(yè)老人幫不上忙
現(xiàn)在老人看孩子不僅要負(fù)責(zé)孩子的吃喝拉撒，連孩子的學(xué)習(xí)老人也要管，可是有些老人學(xué)歷有限，而現(xiàn)在的孩子作業(yè)又比較繁重，老人是干著急卻幫不上忙。
有時(shí)候老人也跟著孩子點(diǎn)燈熬油，甚至比孩子還著急，結(jié)果孩子沒(méi)啥事，老人精神給熬壞了。
有的老人心氣又比較高，生怕自己的孩子因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)而落后，老人著急啊！
4、孩子胃口太挑老人滿足不了
現(xiàn)在的孩子不比之前，現(xiàn)在的孩子比較嬌貴，口味也比較叼，有些孩子吃慣了外面的飯菜，老人做的飯根本看不上眼，尤其有的老人炒菜又比較清淡，很多孩子吃不慣。
于是老人做的飯孩子一口不吃，老人看著孩子整天光吃零食不吃飯，老人生怕孩子餓瘦了，害怕孩子爸爸媽媽來(lái)了又責(zé)怪自己。
5、教育理念沖突
雖然有些子女把孩子教給老人帶養(yǎng)，但是老人的教育理念子女又不認(rèn)同，自己對(duì)孩子是說(shuō)不得管不得。
有時(shí)候老人心疼孩子太辛苦，想讓孩子多玩會(huì)，可是子女卻說(shuō)孩子學(xué)習(xí)緊張，哪有時(shí)間玩耍。
老人想給給補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，給孩子做點(diǎn)好吃的，子女又說(shuō)自己給孩子吃的太油膩，不然孩子吃?？傊先撕妥优陴B(yǎng)育孩子過(guò)程中矛盾重重。
雖然有些老人愿意幫子女帶孩子，但是如果自己時(shí)間允許的話，盡量給老人減輕負(fù)擔(dān)，不要把孩子全部扔給老人。
如果自己實(shí)在沒(méi)辦法讓老人帶孩子，那家長(zhǎng)就不要對(duì)老人的做法指手畫(huà)腳，處處看不慣的樣子。
