焦慮的孩子愛(ài)跑廁所
幼兒園的小朋友愛(ài)跑廁所, 老師上課時(shí)還想和他們玩。于是他們班級(jí)里,大一點(diǎn)的孩子排隊(duì)在廁所。而我班的小朋友雖然經(jīng)常跑廁所,但是他們卻并不跑,也不說(shuō)話。
課間十分鐘,我從教室里出去,跑到操場(chǎng)去,教室的門(mén)被兩堵墻圍著,門(mén)開(kāi)著,還有兩扇玻璃窗。我沒(méi)有出來(lái),老師拿了兩扇玻璃門(mén)放在我腿上,我站在門(mén)口的那頭,旁邊的小朋友有說(shuō)有笑。我現(xiàn)在不跑,坐在操場(chǎng)邊,跟著老師跑。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書(shū)
我曾經(jīng)有一個(gè)月左右都是不能回家的,在學(xué)校附近找了一個(gè)精神病人,然后回到家里。我不敢回家,我怕在外面的時(shí)候,她會(huì)找我,給我拖去找工作。我一直找不到,我一個(gè)月的工資待遇就很不錯(cuò)了,然后他還給我寄點(diǎn)外賣,還給了我一千塊錢(qián)。還有一個(gè)月我就去了領(lǐng)工資,這個(gè)一千塊錢(qián)就是我們這里的低保。我的親戚要給我一筆錢(qián),我想這是我的一個(gè)重大的決定。我要出去了。我不敢在家里。
到現(xiàn)在的我,我已經(jīng)找到了一份工作,我很喜歡這個(gè)行業(yè),我想去做這個(gè)行業(yè)。而且我賺的錢(qián)也足夠,我就想辦一下。
我去超市里買(mǎi)了一個(gè)打折的雪糕,父母說(shuō)只要給我爸媽買(mǎi)就行了。
我很想吃,買(mǎi)了爸爸也不知道是什么味道的雪糕。爸爸就開(kāi)始說(shuō)這個(gè)雪糕是我吃的,說(shuō)這個(gè)雪糕是我吃的。我說(shuō)好。爸爸就帶我去吃。
后來(lái),我去了一家店里,說(shuō)這個(gè)雪糕是我媽媽買(mǎi)的,還有我想吃的。
爸爸就把雪糕一推給我,我就很開(kāi)心。
我問(wèn)媽媽,為什么要把雪糕弄成這樣呢?
媽媽說(shuō),因?yàn)槲覀兗沂怯泻芏嗟难└?而且我也沒(méi)有不舒服的。
這時(shí)候,我說(shuō)完了一件事情。我不小心看到了媽媽的手機(jī),一看,媽媽的手機(jī)是99度,我當(dāng)時(shí)就嚇了一跳。
媽媽說(shuō):“這么點(diǎn)的粒,你還用啊,然后我就回來(lái)了?！?/p>
我很好奇,媽媽不是看手機(jī)的,怎么也會(huì)給我拿嗎?
就被問(wèn)了媽媽啞口無(wú)言。
原來(lái),當(dāng)我自己想吃零食的時(shí)候,她會(huì)把零食放在我嘴巴前面,每次她想吃零食的時(shí)候,我都會(huì)先告訴她,這是媽媽的事情,你要自己決定哦,你自己決定吧。
而當(dāng)我要媽媽陪著我一起吃零食的時(shí)候,她會(huì)問(wèn)我:“寶寶,你要吃糖嗎?”
我覺(jué)得很不愿意,我覺(jué)得糖對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō),也不是個(gè)好東西。
后來(lái)她知道了,我可以隨便吃,我能吃零食。
也就是說(shuō),她并不喜歡零食。
但是,媽媽卻給她選了很多個(gè)她喜歡的。
這就是因?yàn)?每個(gè)孩子都有自己選擇的權(quán)利,就像樹(shù)苗一樣,是能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
如果你給了孩子選擇,他就會(huì)有了自信,就會(huì)有了價(jià)值感。
反之,如果你給了孩子錯(cuò)誤的選擇,就會(huì)引起孩子的對(duì)抗,從而形成逆反心理。
有人說(shuō),父母最卑微的時(shí)候,就是孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。
因?yàn)楹⒆拥拿恳淮芜x擇,都是在為獨(dú)立做出更好的選擇。
在孩子長(zhǎng)大成人的過(guò)程中,我們每個(gè)階段都會(huì)遇到很多的“問(wèn)題”。
這時(shí)候,父母應(yīng)該更多地給予孩子陪伴、支持,陪孩子一起去面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
而不是僅僅只是將孩子當(dāng)做“問(wèn)題的制造者”,給予解決方案。
所以,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子去嘗試,多給他一些機(jī)會(huì),讓他們真正感受到自己的價(jià)值。
● 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的真正的能力
當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),父母要做的是引導(dǎo)孩子意識(shí)到:
我的能力是有限的,如果遇到困難就會(huì)退縮,那么我自己能解決困難,所以,我要不斷地學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)更好的人,而不是更差的人。
