住宿職中孩子不聽(tīng)話怎么辦?
住宿讀初中的孩子不聽(tīng)話怎么辦?
寄宿讀高中的孩子不聽(tīng)話怎么辦?
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注意孩子的性格、情商等。
住宿的孩子可以學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,而且很多孩子從小都是“媽寶”,即使家長(zhǎng)怎么擔(dān)心,也沒(méi)有能力給孩子一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。孩子在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),將來(lái)怎么可能順利成才?
當(dāng)然了,也不是說(shuō)住宿就一定就沒(méi)有出息。
之前曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞,有個(gè)父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子在家的時(shí)候,總是把書(shū)房的燈關(guān)了,然后還罵罵咧咧地在房間里走來(lái)走去,父母就勸不住,就把燈關(guān)了,有一天這個(gè)孩子跟自己的父親說(shuō):“爸爸我好像沒(méi)有學(xué)習(xí)的意思,我就是去學(xué)校了。”
其實(shí)這個(gè)父親很聰明,他發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的意思,而且還要再問(wèn),他說(shuō)那你一定要把房子燈關(guān)了,然后又問(wèn)孩子,“你知道什么事情要關(guān)掉嗎?”
孩子說(shuō)知道,我說(shuō)這個(gè)事情呢,叫做“我什么都不知道,叫什么都不知道。”
所以,當(dāng)一個(gè)父親,如果他的孩子,在他的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中有這樣的一個(gè)行為,叫做“我的感受不重要,我的感受不重要,我的行為不重要,我的行為不重要?！?/p>
這個(gè)父親就發(fā)現(xiàn)了,孩子沒(méi)有及時(shí)地感受到關(guān),而父親就在一邊問(wèn),叫什么?是不是生氣?我說(shuō),爸爸生氣了,說(shuō)你,你要聽(tīng)話,你不能自己鬧。
于是這個(gè)聽(tīng)話的孩子就不高興了,他要么我哄著我要么我跑到房間,要么干脆直接沖進(jìn)來(lái),或者是當(dāng)他媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他:“你怎么了?”
他就說(shuō):“爸爸,我沒(méi)玩游戲,我玩了,我不想玩了?！?/p>
這個(gè)時(shí)候父親就讓他停下來(lái),我和孩子一起商量,我就說(shuō),“兒子,我想請(qǐng)你和媽媽說(shuō)一說(shuō),我可以和你一起玩嗎?”
孩子說(shuō):“可以啊,我好像沒(méi)有什么朋友,我現(xiàn)在很孤單?！?/p>
父親就說(shuō):“你是不是想和爸爸說(shuō)說(shuō)看你們是怎么回事啊?”
孩子說(shuō):“他們總是干涉我的生活,我就不想和他們說(shuō)話?！?/p>
父親說(shuō):“是的,他們根本就不關(guān)心我,每天只知道說(shuō)學(xué)習(xí)?！?/p>
孩子說(shuō):“我好像沒(méi)有朋友,我很孤獨(dú)?！?/p>
父親就說(shuō):“那你有什么想要和他說(shuō)的嗎?”
孩子說(shuō):“我想要和他們?cè)谝黄鹜?。?/p>
父親說(shuō):“那你愿意和他們說(shuō)說(shuō)話嗎?”
孩子說(shuō):“我不愿意。”
父親說(shuō):“我需要你的時(shí)候你才會(huì)說(shuō)出來(lái),你還說(shuō)了嗎?”
孩子說(shuō):“我不想和他們說(shuō)話?！?/p>
父親說(shuō):“如果你有什么心事,可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎?”
孩子說(shuō):“我希望他們能理解我,陪陪我。”
父親說(shuō):“可以,你可以告訴我,你愿意跟他們說(shuō)一說(shuō)嗎?”
孩子說(shuō):“我就說(shuō),當(dāng)然愿意了?！?/p>
父親說(shuō):“那好,你告訴我,你愿意說(shuō)一說(shuō),你的想法是什么?”
孩子說(shuō):“就不想說(shuō)?！?/p>
父親說(shuō):“那就說(shuō)吧,如果你說(shuō)了,那我們就說(shuō)說(shuō)吧?！?/p>
孩子說(shuō):“但是我就是想說(shuō)說(shuō),您能給我一點(diǎn)點(diǎn)建議嗎?”
父親說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)吧?！?/p>
于是,孩子開(kāi)始和父親分享自己內(nèi)心的感受,并且表示愿意嘗試重新走進(jìn)學(xué)校。
父親聽(tīng)完后,對(duì)孩子表示非常高興,要是兒子能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,就送他一部電影。
孩子很高興,同意了父親的建議。
但讓孩子沒(méi)想到的是,孩子說(shuō)出了原因,父親卻開(kāi)始翻看他的手機(jī)。
后來(lái),孩子終于承認(rèn)了自己不是不想學(xué)習(xí),只想玩游戲,這讓他十分氣憤。
