小孩子不聽話認真考試怎么辦?
你們都在干什么?
我不是警察,是一位兩個孩子的媽媽。大孩子比較貪玩,是一個需要教育的人。以前是我?guī)Т蠛⒆?后來開始教,現在我?guī)Т罅诵『⒆印?/p>
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生孩子從來不是一件簡單的事,現在我陪孩子一起看電影,看繪本,讀經典,我?guī)Ш⒆拥倪^程中我都沒怎么管他。
現在孩子已經讀了幼兒園和小學,他們的學習生活和自己的學習節(jié)奏已經不同了。我只要每天堅持,孩子就會很快適應我,小朋友的小學階段就是,可以一個班級來做導師,所以他跟我說的時候多了很多的耐心和理解,而我也可以和他慢慢道別。
孩子的成長離不開他的每一個階段的教育陪伴,在他剛剛出生的時候,我和他爸爸也在慢慢的學習和成長,真的是太著急了。
一歲的時候,我在北京辦幼兒園,每天都要接送他,幼兒園的時候還好很多,一眨眼就成了小學。要上幼兒園就有了,那時我已經是一個大班。
大班的時候,我們在幼兒園上課,老師一上課就要備課,只要備課的老師就會在旁邊盯著我們,盯著我們,所以大班上課的時候,老師都會督促我們,但是孩子還是那種懶散的樣子,好像總是早上不愿意起床,還總是到了晚上還在床上磨磨蹭蹭蹭蹭,看電視。
到了晚上睡覺的時候,我又要起來上班,都是要帶孩子的,都習慣了,就一個人在那里看電視。
我雖然沒有辭職,但是我也會跟孩子說,媽媽上班了,我也要上班,就帶著寶寶,不要讓你來了,你在家休息一下,然后帶著寶寶回家。
所以,其實每個孩子出現的這種情況都是正常的,而我們自己在做出了一些行為之后,我們往往也會給孩子帶來一些影響,同時也會影響到親子關系,從而影響到整個家庭的氛圍。
第四個就是可能會導致孩子在外面產生一些不良的社會支持系統(tǒng)。
當我們知道了孩子喜歡在外面發(fā)脾氣是被外界的影響后,我們就會知道為什么,但是,我們卻會陷在這里面,因為我們無法走進孩子的內心世界,從而讓孩子也無法走出困境。
首先我們知道的就是,當我們一味地去阻止孩子發(fā)脾氣的時候,其實并不利于孩子情緒管理。
因為我們無法將壞情緒轉嫁到孩子身上,所以孩子在發(fā)脾氣的時候,其實是在求助。
當我們成年人沒有辦法理解孩子的行為時,比如說我們不能理解孩子的行為,當我們不理解孩子的行為,孩子會認為,我就是一個不聽話的小孩子,他們就應該讓我覺得很失望,都是他們不愛我了,讓我覺得我不好,我做不到他們,可是我又不能說,所以他們還是喜歡我,這種不平等的關系,會讓孩子產生強烈的不安全感,所以他們的發(fā)脾氣,很大一部分原因就是這個原因。
其實孩子的每一次發(fā)脾氣,都是對家長的一次發(fā)泄,在這個基礎上,我們就對孩子表達出來了,我們可以用認同感,因為我們可以用孩子的語言表達出來,對孩子來說,用孩子的言語表達出來,就是正確的。
第三個,孩子發(fā)脾氣的時候,你是先安慰他的,還是先給他一個擁抱?
如果你和孩子之間,已經陷入了情感的困境,那么就需要先去共情。
很多父母是怎么安慰孩子的呢?就是他在批評孩子的時候,其實他的關注點就是他今天表現好的事情,他沒有發(fā)現,但是在這種情況下,我們所傳遞的能量是需要被孩子感知到的。
共情就像我們去連接他的情感,我們要先讓孩子的情緒流動起來,你才能夠和孩子的心有一定的距離,才能夠讓孩子更加接納。
第四個,我理解你的痛苦,因為你已經很久沒有跟我好好聊聊天了。
這個時候,我們可以先共情,再引導孩子說出他的痛苦。
你可以說:“我也很難過,因為你剛剛對我發(fā)脾氣,我覺得不應該這樣表達。
