尤其是男孩，大腦控制沖動(dòng)的額葉區(qū)域發(fā)展緩慢，自控力不足。

男孩體內(nèi)的睪丸激素，使他做事毛燥，容易對(duì)外界的刺激產(chǎn)生強(qiáng)烈反應(yīng)。

早期大腦語言區(qū)的發(fā)育水平比女孩晚，語言表達(dá)能力、忍耐力和注意力發(fā)展緩慢，他天生沒辦法妥善處理好自己的情緒。

男孩并非我們想象得那般堅(jiān)強(qiáng)，他們對(duì)情緒和壓力的處理常被壓抑在了內(nèi)心深處。

正如古里安教授所說：“男孩才真的是情感上相當(dāng)脆弱的人，他不能像女孩那樣引導(dǎo)自己的大腦迅速處理好情緒，并將其轉(zhuǎn)換成語言?！?/span>

《養(yǎng)育兒女》中說：“孩子有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母，缺乏正確的家庭教育理念和育子方法?！?/p>

腦科學(xué)研究表明：阻止孩子發(fā)脾氣，會(huì)妨礙大腦的正常發(fā)育。

發(fā)脾氣是無害的，反倒是父母錯(cuò)誤的做法，才是育子路上的障礙，才是問題所在。

用對(duì)這5個(gè)情緒管理法，幫你把孩子打造成一個(gè)小紳士。

01

要讓孩子感受到被愛

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子生氣、憤怒、發(fā)脾氣的最大原因，是他們以為自己沒有人愛。

男孩任性、使性子時(shí)，是非常害怕父母的拒絕和忽視的。

他們需要溫暖擁抱、親吻和身體的接觸。

多一些正面的鼓勵(lì)，多一些愛的抱抱。

就算他的行為讓人失望，父母也要無條件地愛他，接納他。接納一個(gè)真實(shí)的孩子，而不是一個(gè)你想象和期待的孩子，才能帶給孩子截然不同的人生！

02

給孩子做好管理情緒的示范

孩子發(fā)火，父母煩躁。看到孩子控制不住自己，脾氣不好的父母容易采取過激的行為管教孩子，也控制不了自己的情緒，對(duì)孩子發(fā)脾氣，以暴制暴。

作家詹姆斯?鮑德溫說：“孩子們從不善于聽從長(zhǎng)輩的教誨，但是他們從不會(huì)錯(cuò)過模仿長(zhǎng)輩的行為?！?/span>

父母亂發(fā)脾氣是錯(cuò)誤的示范，容易讓孩子誤以為這是解決問題的方法，以后遇到類似的問題也習(xí)慣于用發(fā)脾氣的方式處理。

所以不管情況如何，問題有多令人沮喪，都要克制自己，不在孩子面前發(fā)火，大聲吼，打罵孩子。

用發(fā)火、打罵管教孩子，是教育最大的弊端，帶給孩子的是非常沒有安全感的人生！帶給孩子的人生走向是非常令人擔(dān)憂的！

在孩子成長(zhǎng)早期，父母是離他們最近、相處最多的陪伴者、教育者，也是他們心中最信任和依賴的“最重要的人”，每個(gè)孩子都會(huì)通過父母對(duì)待自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)來衡量自己的價(jià)值。每個(gè)孩子都渴望被愛、被溫柔地對(duì)待。

好好跟孩子說話，溫柔地對(duì)待處理一切“問題”，給孩子做好正確的情緒管理的示范。

03

關(guān)注孩子的需求，并引導(dǎo)男孩表達(dá)情緒

男孩表達(dá)能力弱，在情緒中，憤怒中更是沒辦法有條理的表達(dá)。父母一定要看見和理解。

在他鬧脾氣的時(shí)候，要先想想他是不是哪里不舒服，還是情感沒有得到滿足。

要知道每一個(gè)搗蛋發(fā)脾氣的孩子，都是受挫、受傷的孩子。

他不是“沒事找事”，而是缺乏鼓勵(lì)力和關(guān)愛！

這時(shí)父母要能透過他的表情、動(dòng)作，走進(jìn)他的世界里。

將孩子的行為和他的內(nèi)心的需求連接起來，幫助他認(rèn)識(shí)自己的情緒，也讓他認(rèn)識(shí)自己并耐心地幫助、引導(dǎo)他說出心里的感受和想法。

比如：“我知道剛才你是因?yàn)椤痢辽鷼獾?，媽媽有時(shí)候也會(huì)生氣，生氣很正常（同理心，表達(dá)理解他的行為。），但是你生氣了你能這樣說就好了：‘媽媽，你剛才碰掉了我的樂高我很生氣，但是我原諒你了，下次你要小心點(diǎn)，不要碰壞我搭的樂高喲！’（教給他懂得原諒別人，并懂得處理情緒和學(xué)會(huì)解決問題）?！?/p>

04

表達(dá)同理，態(tài)度堅(jiān)決，鼓勵(lì)選擇并對(duì)自己的選擇承擔(dān)后果

生活中我們常常遇到孩子一會(huì)兒想買這個(gè)一會(huì)兒想買那個(gè)，要求特別多。

不滿足時(shí)就會(huì)大哭大鬧。

這個(gè)時(shí)候父母要溫柔而堅(jiān)定地跟孩子溝通。

不能發(fā)脾氣說：“買買買，家里有那么多了還買，不行?！?/p>

也不能一味地縱容，任何要求都無條件滿足。

因?yàn)榇直┑木芙^會(huì)傷害孩子，使其內(nèi)心積攢很多負(fù)面的情緒，不利于發(fā)展。但一味地縱容，滿足一切要求，更不利于身心健康發(fā)展。

父母不能仗著自己的權(quán)威，告訴男孩說：“我說了算”。這樣簡(jiǎn)單粗暴地解決問題。

跟男孩說“不”，要告訴他具體的原因。比如：“家里已經(jīng)有這些玩具了，有了就不再重復(fù)購買，懂得節(jié)約是一種美德喲！”解釋清楚理由，雖然否定了他的需求，同時(shí)也要保護(hù)好他的自信心，讓他明白我不給你買并不是不愛你。

聰明的父母，更會(huì)讓男孩選擇，并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

父母是不是常常遇到這樣的情況，做好飯了，該吃飯了，孩子還在玩，不肯吃飯。

那就讓他選擇，并告訴他選擇的后果。

“你可以選擇繼續(xù)玩喲，但是一會(huì)兒飯涼了，不能吃了，你就會(huì)餓肚子喲，你哭鬧也沒有東西吃喲。你也可以選擇先吃飯，吃過飯還可以繼續(xù)玩喲?！?/p>

讓孩子懂得有時(shí)候要克制住自己。也可以堅(jiān)持自己的選擇，但選擇后必須承擔(dān)相應(yīng)的后果。

這么做是為了鍛煉孩子的自控力，讓他明白自己的行為會(huì)有什么代價(jià)。

不寵溺、不放縱，才能培養(yǎng)出一個(gè)自律有規(guī)則意識(shí)的孩子。

05

孩子崩潰、失控時(shí)，要保持冷靜，接納他，讓他平靜下來

在生活中，我們也會(huì)遇到男孩在公共場(chǎng)合憤怒、崩潰的大哭大鬧，怎么說都停不下來的情況。

當(dāng)男孩正在生氣，拒絕對(duì)話時(shí)，為了不傷及他的自尊，可以先帶他到安靜的地方，讓他好好地宣泄一下情緒，耐心地等他平靜下來。

讓他知道：我允許你表達(dá)負(fù)面情緒，也接納這樣的你，不管你是哭，還是鬧，我都陪在你身邊，也都會(huì)愛你。

父母切不可呵斥、發(fā)脾氣、責(zé)備或者冷暴力孩子。

心理學(xué)家勞倫斯?科恩表示：作為大人，要學(xué)會(huì)翻譯孩子的“語音”，看到行為背后的情緒和需要。

父母太心急的話，很容易激發(fā)自己的怒火，給孩子造成額外的傷害和壓力，給男孩一點(diǎn)時(shí)間，讓他按著自己的節(jié)奏平復(fù)下來。

父母首先要調(diào)整好呼吸，保持冷靜，要知道，父母平和了，孩子的壞脾氣才有緩解的可能。

養(yǎng)育孩子，和培養(yǎng)植物有共通之處，需要遵循其內(nèi)在的客觀規(guī)律和節(jié)奏，循序漸進(jìn)，孩子才能身心健康地成長(zhǎng)。

如果家長(zhǎng)不了解這些規(guī)律，僅憑自己的愿望和熱情，急于求成，結(jié)果只會(huì)適得其反，對(duì)孩子造成終生不可逆的影響。

正如《蘭海說成長(zhǎng)》中的那句話：“孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于我們每個(gè)成年人來說，都是最大的挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)的不僅是我們的耐心，還有我們的眼界?！?/span>

因此，父母也需要好好學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，才能實(shí)現(xiàn)親子共同成長(zhǎng)。也才能教育出一個(gè)情緒平和，陽光健康的小紳士。