糾正孩子不良行為的小技巧（幫助孩子糾正不良行為）
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能解放大腦潛能，能提升學(xué)習(xí)效率，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣后要怎么辦呢？
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
《兒童學(xué)習(xí)力》通過三個方式，教你糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一：看到孩子優(yōu)點(diǎn)。
很多父母在看到孩子的不良習(xí)慣后，首先想到的就是指責(zé)，教訓(xùn)孩子，也不聽孩子說這樣做的理由，最后讓雙方都不開心，你是不是也是一樣？
不得不說的是，盡管孩子有很多不良習(xí)慣，但作為父母的你，還是要學(xué)會去看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。用優(yōu)點(diǎn)去帶動缺點(diǎn)的改進(jìn)，不僅維護(hù)了孩子的自尊心和自信心，還能更加有效地讓孩子糾正不良習(xí)慣。
第二：給孩子提供幫助
孩子在行為上沒有辨別對錯的能力，他們最大的特點(diǎn)就是模仿，為什么說家長是孩子的第一位老師？是因?yàn)樵谀悴恢赖牡胤?，孩子在模仿你的一言一行?/p>
當(dāng)孩子在外和他人接觸時，因?yàn)楹闷嬉矔７滤说男袨?，在這個階段，若是發(fā)現(xiàn)了孩子有了不好的行為習(xí)慣，父母一定要幫助孩子，用好的習(xí)慣帶著孩子一起做一件事，讓孩子體驗(yàn)自己的成長和成就感。
第三：以生動的形式教育孩子
對于剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子，可以通過讀故事繪本，通過書本上的好的習(xí)慣，與孩子的不良習(xí)慣進(jìn)行討論，讓孩子認(rèn)識到自己的不良習(xí)慣，并建立好習(xí)慣。
例如：孩子不喜歡刷牙，可以通過不刷牙就會長蛀牙的繪本，讓孩子了解不刷牙的危害，以此改正。
