糾正孩子不良行為的小技巧(幫助孩子糾正不良行為)
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能解放大腦潛能,能提升學(xué)習(xí)效率,那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣后要怎么辦呢?
孩子行為習(xí)慣,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),孩子行為習(xí)慣對孩子一生影響極為重要,特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,需要父母的身教為榜樣,家長你做到了多少正向榜樣。?
《兒童學(xué)習(xí)力》通過三個方式,教你糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一:看到孩子優(yōu)點(diǎn)。
很多父母在看到孩子的不良習(xí)慣后,首先想到的就是指責(zé),教訓(xùn)孩子,也不聽孩子說這樣做的理由,最后讓雙方都不開心,你是不是也是一樣?
不得不說的是,盡管孩子有很多不良習(xí)慣,但作為父母的你,還是要學(xué)會去看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。用優(yōu)點(diǎn)去帶動缺點(diǎn)的改進(jìn),不僅維護(hù)了孩子的自尊心和自信心,還能更加有效地讓孩子糾正不良習(xí)慣。
第二:給孩子提供幫助
孩子在行為上沒有辨別對錯的能力,他們最大的特點(diǎn)就是模仿,為什么說家長是孩子的第一位老師?是因?yàn)樵谀悴恢赖牡胤?,孩子在模仿你的一言一行?/p>
當(dāng)孩子在外和他人接觸時,因?yàn)楹闷嬉矔7滤说男袨?,在這個階段,若是發(fā)現(xiàn)了孩子有了不好的行為習(xí)慣,父母一定要幫助孩子,用好的習(xí)慣帶著孩子一起做一件事,讓孩子體驗(yàn)自己的成長和成就感。
第三:以生動的形式教育孩子
對于剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子,可以通過讀故事繪本,通過書本上的好的習(xí)慣,與孩子的不良習(xí)慣進(jìn)行討論,讓孩子認(rèn)識到自己的不良習(xí)慣,并建立好習(xí)慣。
例如:孩子不喜歡刷牙,可以通過不刷牙就會長蛀牙的繪本,讓孩子了解不刷牙的危害,以此改正。