白云區(qū)青少年心理咨詢價(jià)格每月新一季
11月30日,由廣州白云心理醫(yī)院服務(wù)中心提供的咨詢業(yè)務(wù)在本次研討會(huì)上進(jìn)行。
“青少年的心理問題往往和家庭、學(xué)校乃至社會(huì)脫不了干系,需要引起全社會(huì)的關(guān)注。”廣州市天河區(qū)鋼一附院兒童青少年心理科主任醫(yī)師梁輝表示,如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,是父母的心肝寶貝,但是不少家長也是因?yàn)閷⒆舆^度溺愛,對孩子過于遷就。他們往往會(huì)用不合理的方式去滿足孩子,甚至在孩子提出要求的時(shí)候,父母都是無條件滿足孩子的要求。而這種過度的溺愛,也會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力,性格變得任性、自私。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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梁輝表示,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種表現(xiàn),首先應(yīng)該找一找原因,具體問題具體分析,在找到原因的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教育,打罵只會(huì)讓孩子更加逆反,如果放任自流,只會(huì)讓孩子越來越不聽話,越來越叛逆,最后就會(huì)出現(xiàn)無法管控的情況。
“乖”孩子的10種表現(xiàn),你中了幾條?
“我女兒今年9歲,讀小學(xué)三年級?！蓖踺x介紹,一般來說,進(jìn)入青春期后,孩子的自我意識開始萌芽,注重自我形象,注重個(gè)人隱私,希望得到尊重和認(rèn)可,不喜歡父母過多的干涉。而另一個(gè)方面,則是父母擔(dān)心孩子的身體健康,擔(dān)心孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而“禁果效應(yīng)”,更加排斥“手機(jī)”。“我女兒初中三年級之前,成績都挺好的,很少接觸手機(jī)。自從上了初中,就經(jīng)常不想去上學(xué)?！蓖踺x發(fā)現(xiàn),女兒曾對手機(jī)和游戲上癮,“她一般玩手機(jī)游戲的時(shí)間比較長,坐車或是到學(xué)校路上,時(shí)間基本都在玩,我們也管不了,成績下降了,也罵了她,她就特別恨我們,有時(shí)想想怎么辦,真希望我們能幫她管一管。”
河南省洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生李丹(化名)今年剛升入初中,但已經(jīng)有兩個(gè)月沒去學(xué)校上課了。她對記者說,剛來的時(shí)候,父母認(rèn)為她只是不想上學(xué),便把她送到醫(yī)院?！奥牭剿f不想上學(xué),我真的有點(diǎn)震驚,沒想到居然是抑郁了?！?/p>
石家莊市中醫(yī)醫(yī)院心理康復(fù)科醫(yī)生張沁芳介紹,“當(dāng)時(shí)我們在心理科住院治療,醫(yī)生就讓做了幾個(gè)星期的抑郁癥,出院后,女兒覺得壓力太大,開始出現(xiàn)了自殘行為,但住院治療了一段時(shí)間,她還是沒有好轉(zhuǎn),最后強(qiáng)制停止了?！?/p>
回家后,張沁表示已經(jīng)沒有心思學(xué)習(xí)了,而且脾氣也變得越來越暴躁,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣?！八紶栠€會(huì)說臟話,發(fā)脾氣的時(shí)候還往胳膊上撞?！睆埱叻颊f,“我該怎么辦?”
如何判斷孩子是否患上了抑郁癥
青少年抑郁癥有哪些表現(xiàn)?
當(dāng)孩子情緒低落、興趣減退或精力下降,覺得生活沒有意義,覺得任何事情都沒有意思,同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自傷自殘現(xiàn)象,比如有的孩子會(huì)有“覺得自己什么都做不了”的想法,而且容易出現(xiàn)自殺的念頭。
還有一些孩子會(huì)出現(xiàn)反復(fù)冒的死亡念頭,有的孩子會(huì)出現(xiàn)反復(fù)思考“如果我死了會(huì)是什么?”“如果爸爸死了會(huì)怎樣?”“如果媽媽死了會(huì)怎么樣?”
曾經(jīng)有個(gè)孩子的家長向張沁芳主任反映說,自己的孩子曾有自傷自殘行為,這讓她非常擔(dān)心。
“當(dāng)時(shí)孩子出現(xiàn)情緒低落、睡眠不好、學(xué)習(xí)成績下降、不想活了,甚至出現(xiàn)了自殘行為,完全無法控制自己的行為,幾乎每天都出現(xiàn)了自殺的念頭?！?/p>
這個(gè)孩子還曾不止一次向她的老師反映說,她會(huì)經(jīng)常有反復(fù)想死的念頭,而且開始出現(xiàn)莫名的心慌、焦慮、抑郁情緒,吃不下飯、睡不著覺,甚至出現(xiàn)自殘行為,比如用手捂住自己的嘴巴,用頭撞墻,用煙頭燙自己的手臂及大腿。
張沁芳主任介紹,這個(gè)孩子最初并不是因?yàn)樽詺埢蚴且钟舭Y而導(dǎo)致自殺行為,而是因?yàn)閴毫Υ蠖霈F(xiàn)了自殘行為。壓力過大、人際關(guān)系不良、父母的管教方式不當(dāng)?shù)榷紩?huì)造成孩子自殺的發(fā)生。
據(jù)張沁芳介紹,每年中高考結(jié)束后,青少年自傷行為會(huì)首先表現(xiàn)為反復(fù)出現(xiàn)自殺的想法及行為,有的甚至已經(jīng)有計(jì)劃自殺。
張沁芳介紹,曾經(jīng)有一名剛上重點(diǎn)高中的女生,平時(shí)成績優(yōu)異,是班級的前三名。但有一次她只考了班級第二名,被老師批評了,回家后就吞食了大量的中藥。
孩子之所以出現(xiàn)自殘行為,是因?yàn)閴毫μ罅恕５议L也沒有意識到孩子的這些舉動(dòng)其實(shí)是一種心理問題,還認(rèn)為孩子只是壓力大了點(diǎn),過份緊張才會(huì)有心理問題。
張沁芳認(rèn)為,從青少年的心理健康角度來說,尤其是抑郁癥,更需要引起家長的重視?！耙钟舭Y跟孩子的情緒,能量降低這些都是有一定的關(guān)系的,家長要給予孩子更多的關(guān)心。”
為此,2020年,張沁芳為大家分享了自己親歷過的抑郁癥案例。
一個(gè)典型的抑郁癥患者,通過藥物治療,甚至能夠自我調(diào)整的案例,讓張沁芳感覺到自己的狀態(tài)不再像小時(shí)候那么焦慮,并且在治療的過程中,她還反思了自己在養(yǎng)育孩子過程中出現(xiàn)的問題。
