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成績好,那怕成績不好,那也是對孩子未來的交代,甚至有的家長在朋友圈里說自己的孩子成績是倒數(shù)第一,這種焦慮很容易被人取笑。
成績不好,對孩子的焦慮又源于何處?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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因?yàn)樗麄兲倍鴽]有想辦法,自然就會把關(guān)注點(diǎn)放在了孩子的成績上,而不是自己的內(nèi)心。
在家長的焦慮下,有的孩子會通過不學(xué)習(xí),抵消自己內(nèi)心對于學(xué)習(xí)的需求,轉(zhuǎn)而在其他領(lǐng)域獲取滿足感,比如說通過打游戲來滿足自己。
但是現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長都會把自己對于學(xué)習(xí)的焦慮寄希望于孩子的成績,殊不知,這種焦慮只能讓孩子內(nèi)心更加焦慮。
這就要求父母在教育孩子的過程中,不僅要考慮孩子的內(nèi)心需求,更要注意自己的言行,而不是盲目地按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。
家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)孩子,給予孩子更多的鼓勵(lì)和支持,只有這樣,孩子才會在學(xué)習(xí)的過程中獲得更多的自信和樂趣,也才會對學(xué)習(xí)抱有更多的興趣,對知識的探索充滿渴望。
那么,在面對孩子厭學(xué)情緒時(shí),究竟應(yīng)該如何正確的處理呢?
1.了解孩子的具體情況
想要幫助孩子解決厭學(xué)的問題,首先要知道孩子厭學(xué)的具體原因,然后才能對癥下藥。
如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大,自己心理壓力太大,那么家長就要及時(shí)給予幫助,鼓勵(lì)孩子,讓孩子有更大的進(jìn)步。
孩子在學(xué)校里受到老師的嚴(yán)格要求,回到家里又受到家長的嚴(yán)格要求,內(nèi)心的壓力越來越大,而且還要接受家長的嚴(yán)格要求,這也是孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因之一。
所以,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),家長要先幫助孩子一起分析,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對,而適得其反。
不要讓孩子覺得自己是在孤軍奮戰(zhàn)。孩子有這樣的認(rèn)識是必然的,在學(xué)習(xí)上遇到困難是必然的。
假如孩子只是認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥,不愿動腦,也不愿意花時(shí)間去思考,那么家長可以鼓勵(lì)孩子勇敢地接受學(xué)習(xí),如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥,那么就要和孩子一起找一些有趣的事情來做。
這不僅可以讓孩子覺得自己是一個(gè)有能力的人,也會激發(fā)出孩子對于學(xué)習(xí)的興趣,增加孩子的自信心。
另外,當(dāng)孩子問你問題時(shí),要表現(xiàn)出對孩子的尊重,即使孩子的問題有些許自己不明白,也要耐心地給孩子講解,因?yàn)楹⒆邮鞘挚释玫礁改傅膸椭摹?/p>
其次,引導(dǎo)孩子思考。
讓孩子學(xué)會思考,比單純的說教效果更好,對于青春期的孩子來說,家長應(yīng)該試著讓孩子自己思考,為什么要讀書,讀書是一種很好的思考方式,會使孩子更加的思考。
最后,了解孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好是可以培養(yǎng)的,現(xiàn)在的孩子,可能不喜歡讀書,那么家長可以考慮一下孩子對什么感興趣。問問孩子喜歡什么,并且給孩子報(bào)一些興趣班,在孩子自己喜歡的領(lǐng)域里,家長就要給孩子去學(xué)習(xí),去發(fā)揮自己的天賦,孩子喜歡畫畫,那么就培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣,讓孩子能夠長久地把精力放在畫畫這件事上,不會覺得枯燥無味,自然而然的就喜歡上了畫畫。
結(jié)束語:
父母要想孩子不那么迷戀手機(jī),不沉迷于手機(jī),那么就要讓孩子了解手機(jī),并且能夠發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息太多,家長不要給孩子只讓孩子學(xué)習(xí),而忽略了孩子其他的興趣愛好,這樣孩子會漸漸的對手機(jī)失去興趣。
【今日話題】:你認(rèn)為父母應(yīng)該給孩子安排手機(jī)的內(nèi)容嗎?
