1、循循善誘，耐心地引導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣。
當(dāng)父母在向孩子提出要求時，要經(jīng)過周密的思考和計劃，做到要求合適合理。
比如，孩子還在1－4歲時就該告訴孩子，學(xué)習(xí)新的知識的時候要認(rèn)真，在規(guī)定的時間內(nèi)，要安靜地坐好聽爸爸媽媽或者老師說， 不能三心二意，在孩子還很小的時候時間可以較短，大人要說話算話，到時間就結(jié)束學(xué)習(xí)，這樣漸漸就養(yǎng)成孩子認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)習(xí)慣；在孩子與人認(rèn)識溝通時，待人要有禮貌，見到老師阿姨要問好，接受別人的禮物要懂得感恩和回饋等，父母要做出表率，在孩子做出相應(yīng)行為時，大人應(yīng)相應(yīng)肯定。
2、不斷鼓勵，設(shè)置小目標(biāo)。
我們大人應(yīng)該明白，孩子在幼兒時代的意志力是無法持久的，很難長期集中，所以父母要不斷地鼓勵孩子，糾正孩子的不良行為。
俗話說水滴石穿，父母要有清晰的規(guī)劃，明白一個大的目標(biāo)是由無數(shù)個小目標(biāo)組成。父母設(shè)置習(xí)慣小目標(biāo)，學(xué)習(xí)小任務(wù)，讓孩子每天小小努力就可達(dá)成，通過不斷設(shè)置小目標(biāo)，從而使孩子一步一步完成，實現(xiàn)改變。
比如，孩子平時很膽小，不合群的時候，父母就要嘗試讓孩子做一些簡單的事情。父母可以邀請朋友或者鄰居家的小朋友來玩耍，在客人上門前告訴孩子，小朋友是屬于他的客人，讓孩子作為主人招待好客人，趁機給孩子設(shè)置小任務(wù)，比如讓他主動給其他小朋友分發(fā)玩具。如果孩子完成小任務(wù)，要好好表揚，如果孩子沒做到也要耐心引導(dǎo)，幫助孩子一起完成，事后和孩子溝通，“你今天能和媽媽一起給小朋友發(fā)玩具，媽媽很開心。但是作為這個家的小主人，給小朋友發(fā)玩具是你應(yīng)該做的，媽媽這次幫了你，你應(yīng)該謝謝媽媽。如果下次你能主動給小朋友發(fā)玩具媽媽就更開心了！”。
父母要經(jīng)常地鼓勵孩子，告訴他很棒。當(dāng)他的行為受到鼓勵后，孩子也會變得心情愉悅，會繼續(xù)做，慢慢地變成習(xí)慣。
